TEXTO CREATIVO

Novela
Contar Historias
Transmitir
Sucesos
La Descripción
Describe como viven,
piensan, amam, odian,etc.
Partes de un Relato
.Planteamiento
.Desarrollo
.El Climax
.El Desenlace
La Novela
El autor goza de un amplio espacio
Novela Moderna
Relato de una historia de ficción.
Clasificación de las Novelas
Novela de acción
Novela de Personaje
Novela de espacio
Tema de Novela
Formas de Estructurar una Novela
.Lineal
.Circular
.Concéntrica
.En Espiral
Fase de Composición
.Inicial
.Intermedio
.Final
Novela
Personajes
Nunca es copia exacta de una persona
Titulo
Es cací como una narración independiente
Formas de Contar
.La acción
.La Descripción
.El diálogo
.Las Reflexiones
Cuento
Contar acontecimientos
Clasificación
.Relato Popular
.Oral
.Escrita
Cuento Moderno
es un objeto artistico
Cómo escribir un cuento ?
.Elegir la situación
.Identificar el conflicto
.Elegir el narrador
.Elegir el tono o punto de vista
La Poesía
Creación
Composición Literaria en Prosa
Obra Poetica
Caracteristicas de la obra poetica
Licencias Poéticas
Ariticulos Periodostico
Es casí un género en si mismo
Tipos de Artículos
Según el tema que traten
están ubicados
distintas secciones
Artículos de fondo o Editoriales
- Sueltos
- Noticias
- Crónicas

EXPERIENCIA

La experiencia que he tenido en la escritura es:
En la escritura de cartas; las cartas han estaso dirigidos a mis padres
que viven en los Estados Unidos.
A quí les relato:

Para: Mis Queridos Padres

Reciban un cordial saludo, mis queridos padres, mis
hermanos, y para toda la familia que se encuentra alla.

Por lo tanto, les informo que en los Estudios me va bien, toda la familia que se encuentra junto ami en ecuador estamos bien, un poco tristes por la muerte del abuelito pero igual, seguimos adelante. Nunca se olviden de nosotros porque nosotros nunca les olvidaremos.

Gracias por todas las cosas bonitas que me regalan; sigan adelante, que Dios los Bendiga.


Atentamente,



Su hija que los quiere mucho. Lorena Zumba

PARANGON

PARANGON ENTRE GABRIEL MISTRAL Y JUAN MONTALVO


. Que los dos son grandes maestros
· Que tienen una gran trascendencia en la literatura
· Que ambos son latinoamericanos
· Han obtenido grandes reconocimientos por su méritos
· Los dos personajes se han destacado en la escritura de Libros.

JUAN MONTALVO

Nace en la ciudad de Ambato, el 13 de abril de 1832.Montalvo, señala una época y una actitud humana que le hacen universales. El pensamiento del Cosmopolita, concitó el interés de ilustres escritores como Valera, Castelar, Pardo Bazán, Cantú, Rodó, siguiendo su pista Martí, Zaldumbide, Andrade, Arias, Calle, Drout, Imbert, Agramonte, etc. Estudiosos que han ido abriendo la perspectiva para el conocimiento de una obra que abarca todos los géneros literarios.Montalvo, vive en un momento crucial de la historia ecuatoriana, en el que se produce la pugna política entre una clase ascendente que acoge la ideología liberal, que habrá de jugar un papel preponderante en la transformación del país, y otra, rezago de los años pasados, la aristocracia terrateniente, criollos que sustituyeron en el ejercicio del poder a los españoles. Es en este entraste donde surge la acción rebelde y el pensamiento liberal de Montalvo, que se expresa robusto y fustigante.A partir del 3 de enero de 1866 salen a luz las primeras entregas de "El Cosmopolita", en el se consigna su calidad de periodista, polemista y cultivador del estilo. El último número aparece en 1869, poco después parte a su primer exilio hacia Ipiales, a raíz del advenimiento de la dictadura garciana. En junio de 1876 aparecen los opúsculos que constituirían "El Regenerador", serie que se publicará hasta 1878. El más importante de estos escritos es quizá sus "Lecciones al Pueblo".De 1880 a 1882, con inspiración ciceroneana, Montalvo ataca a Veintimilla a través de doce panfletos de "injuria inmensa, apocalíptica" a decir de Oscar E. Reyes, los mismos que se condensan en "Las Catilinarias", obra escrita en el tercero y definitivo exilio de Montalvo.El referirse a "Las Catilinarias", Unamuno comentó: "iba desechando literatura erudita; iba esquivando artificio retórico, iba buscando los insultos tajantes y sangrantes. Los insultos ¡si! Los insultos; los que llenan el alma ardorosa y generosa de Montalvo"....toda la literatura clasicista y casticista habrá quedado de pasto de unos pocos curiosos de experimentos literarios y nada habrían añadido a su renombre.Así se confirma en "La Mercurial Eclesiástica" aparecida en 1886, en la que se pone de manifiesto su crítica aguda, no solamente contra Ordóñez, el obispo que condenó sus "Siete Tratados", sino que muestra las debilidades y prácticas incorrectas del catolicismo en su país.El periodista está también en "La Dictadura Perpetua" escrita en 1874 contra García Moreno.En el campo narrativo se destacan "Los Capítulos que se le olvidaron a Cervantes" publicados luego de su muerte en 1895, en los que narra las aventuras de Don Quijote en América. Agustín Cueva, ve en ellos "formando un poco de tinte de los géneros, uno de los primeros perfiles de la novela ecuatoriana".En el ensayo, quizá la obra capital de Montalvo, encontramos los "Siete Tratatados" en los que se integran los libros "De la Nobleza", "De la Belleza del Género Humano", "Réplica a un sofista seudocatólico", "Del Genio", "Los Héroes de la Emancipación hispanoamericana", "Los banquetes de los filósofos" y "El Buscapié"- Debe añadirse que "La Geometría Moral" puede constituirse en el octavo tratado. Incursiona también en el teatro con cinco dramas recopilados en "El Libro de las pasiones".Montalvo, muere en París el 17 de enero de 1889.


Entre otras obras, se pueden citar:
Capítulos que se le olvidaron a Cervantes
Catilinarias (1877)
Siete Tratados (1881)

GABRIELA MISTRAL

Poeta chilena nacida en Vicuña pequeña localidad del centro norte de Chile en 1889, y fallecida en Nueva York en 1957.Aunque su nombre real fue Lucila Godoy Alcayaga, adoptó su pseudónimo inspirada en la obra de Gabriel D'Annunzio y Fréderic Mistral. Su labor literaria comenzó a reconocerse en 1914 al resultar ganadora de unos Juegos Florales. En 1922 fue publicada su primera obra y desde entonces viajó por numerosos países de América y Europa.Obtuvo el Premio Nobel de Literatura en 1945 como un justo reconocimiento no sólo de su producción poética, sino de la labor literaria y social de una mujer que había dedicado su vida a la difusión de la cultura y a la lucha por la justicia social y los derechos humanos.

LIBRO LEÍDO

Qué es un concurso de libro leído?



Es sobre una obra literaria leída. Una obra que ya ha sido leída por el participante, para exponer todos los aspectos del libro.

En este concurso requiere de:
- Un jurado
- Un tiempo aproximado
- La lectura

LA TIGRA

1.- Datos Biobibliográficos

José de la Cuadra(Ecuador, 1903-1941)

Escritor ecuatoriano destacado por su realismo didáctico en defensa de los indígenas y de las clases sociales más depauperadas. Nació en Guayaquil y fue doctor en Jurisprudencia y profesor universitario. De tendencia socialista, creó una universidad popular en su ciudad natal y ocupó altos cargos en la Administración de su país. También perteneció al grupo de Guayaquil, cuyo lema era "la realidad y nada más que la realidad". Su evolución literaria pasó de la novela rosa y galante a la social, tremendista y testimonial, aunque en sus argumentos siempre hay un lugar para los mitos y leyendas, y en su última época mostró un gran interés por los análisis científicos en el campo de la etnografía. Su primera obra la publicó en 1931, Repisas (narraciones breves), y era una colección de cuentos; siguió Horno (cuentos, 1932), obra muy lírica sobre la situación de los montuvios, los campesinos de la costa. En su novela Los Sangurimas, novela montuvia ecuatoriana (1934) vuelve a tocar la misma situación en una historia de venganzas en las llanuras salvajes de Ecuador y está considerada su mejor obra. El montuvio ecuatoriano (ensayo de presentación), publicado en 1938, desarrolla otra vez el tema, desde un punto de vista sociológico. Además publicó otras colecciones de cuentos Guasintón: relatos y crónicas (1938) y Los monos enloquecidos (1951)-, y ensayos, entre ellos Doce siluetas
(1934).

2.- Resumen de la obra

Francisca Miranda la llaman la "tigra" por su carácter, directo, grosero, aguerrido, por su sexualidad indómita, y porque maneja como le plazca a los peones de su pequeña hacienda en la costa ecuatoriana, donde vive con sus dos hermanas menores. El cuento fue llevado al cine en 1990 por Camilo Luzuriaga, convirtiéndose en una de las pocas películas ecuatorianas con difusión internacional hasta el presente. La película ha ganado varios galardones, entre ellos el Premio India Catalina a la mejor película en el XXX Festival de Cine Iberoamericano de Cartagena (1990).Las fuerzas del orden público nada pueden contra ella. "La tigra" un relato rico en alusiones que recogen lo "típico" de la región costeña y desarrollan provocativas tensiones de género sexual, clase social y razas. La novela se desarrolla en el cantón de Balzar, de la ciudad de Guayaquil, donde se destaca y sobresalen algunas de sus costumbres. En esta ciudad Vivian tres hermanas, que tenían una casa de hospedaje, un bar y brindaban su ayuda a los que se hospedaban en su casa. Francisca tenia como un trauma psicológico que no le dejaba vivir en paz, no le tenía miedo a nada ni a nadie, una persona llena de fuerza y valentía, no se detenía ante nada ni ante nadie. A sus hermanas les cuidaba bastante a Juliana y especialmente a sarita ya que era la menor, Francisca además de brindar hospedaje junto con su hermana Juliana a los clientes del bar les ofrecía su servicio de prostituta, que todas las noches ellas escogían al chico para pasar la noche, al siguiente día tempranamente ella los apuntaba con un cuchillo o un machete para que el hombre no se acordar de lo que sucedió y esta persona por la ventana de su cuarto, brincaba para poder salir del cuarto, rápidamente para que no le matara o no le hiriera francisca con su arma por lo general los hombres caían en la casa de los animales y salían todo sucios, esto sucedía casi todos los días. La única hermana que no se dedicaba a estas cosas era Sarita porque Francisca la cuidaba bastante y no quería que estuviera con hombres a su corta edad y se portaba muy grosera con sarita, le encerraba en su cuarto y no le daba permiso para salir, la tenia bajo llaves, para que ella no saliera y no mirase lo que sus hermanas realizaban. Un cierto día llego a la casa de hospedajes un chico muy varonil, elegante Clemente Suárez el cual se enamoro de Sarita, el la invito a salir para conversa con ella y su hermana mayor no lo permitía, por el cariño que le tenia a sarita le obsequio muchos regalos bonitos como una radio, etc.; Clemente le invito a la fiesta del pueblo y ella acepto pero su hermana aunque no estaba de muy de acuerdo ella acepto y ellos pasaron una noche muy bonita e inolvidable, el le propuso matrimonio y ella lo acepto pero su hermana rotundamente se negó. El por el amor que sentía por sarita le invito a escaparse pero no les dio resultado porque la hermana era la que organizaba todo y ordenaba a todos los patrones la terminaron encontrándolos, a ella lo encerró en su cuarto y no le dejaba salir. Clemente por su parte denuncio y estos policías fueron al rescate pero fue imposible porque Francisca los recibió con disparos y no lograron el fin propuesto. A los pocos días un ejército se apoderó de la hacienda y todos tuvieron que darse por vencidos, pero Francisca luchaba y al final cuando se entrego ella caminaba para Clemente la disparo y se fue el final de la “TIGRA” Francisca.

3.- análisis de los personajes

Las Tres hermanas:
- Francisca: “LA TIGRA”, personaje lleno de carácter directo, fuerte, directo, impulsivo, llena de sueños.
- Juliana: La hermana que siempre estaba a la disposición de su hermana y realizaba todo lo que su hermana realizaba. No tenia otro criterio formado siempre todo lo que realizaba era por mando de Francisca.
- Sarita: hermana menor llena de vida, soñaba en su príncipe azul, manipulada por su hermana mayor, maltratada.

- Clemente Suárez Caseros: Chico soñador, elegante, sociable el único sueño era de casarse con sarita porque ataba perdidamente enamorado de ella. Era muy caballeroso, cordial y luchaba contra las personas que le querían hacer daño a él y a sus seres amados.

- Ternerote: Un hombre respetable, trabajador por el cual las dos hermanas se peleaban, porque decían que era caballeroso, cariñoso, etc.

- Sotero Naranjo: Un hombre que compartía la vida con las hermanas, compartía la casa con ellas, le ayuda en el bar.

- Silvano Moreira: Capitán, teniente de infantería de línea.

- Edison: Una persona serrana que la enamoro a Francisca por su gran vualidad de entonar canciones con su violín y el cual le hizo olvidar unos momentos a francisca que odiaba a los Serranos.
Lissette Cabrera
Francisca 'La Tigra'
Verónica García
Sara
Rossana Iturralde
Juliana
Wolframio Sinué
Policeman

Aristides Vargas

Ternerote

4.- comentario de la obra

La obra es muy interesante, narra sobre la vida de los montubios, como era su vida en esa época, por los paisajes que nos dan a conocer que son hermosos y muy llamativos, por el poder de francisca en ese pueblo, por el poder de la mujer montubia, las escenas que se presentan en la presentan en la película, escenas de mujeres fuertes y capaces de salir siempre adelante, digno de varios reconocimientos, es una película que nos enseña como los valores del respeto hacia los demás y especialmente hacia ti misma, el amor por nuestro prójimo, que lo que nosotros tenemos adentro en verdad vale más que lo de afuera, lo exterior. La vida hay que vivirla afrontando muchos obstáculos, venciéndolos y no dejándonos ganar por esos obstáculos.

La película destaca la libertad que cada persona tiene y que en muchos casos esa libertad se nos es negada, Sara es un ejemplo de seguir delante de no dejar que nos manipulen y luchar por lo que en verdad queremos y amamos, y limitarnos de las cosas que están mal, no ser copia de las otras personas, sino caminar por los caminos buenos y no dejarse llevar por lo que las demás personas hacen y yo también lo voy a realizar.

5.- relación histórica y obra literaria

La relación de la historia de la historia con la actualidad;
- En esa época las personas no utilizaban cosméticos de marca; en cambio en la actualidad la utilización de cosméticos en la piel del ser humano y ahora se ha convertido como una necesidad del ser humano.
- En ese pueblo no tenían el servicio de la luz eléctrica; en cambio ahora sí.
- En ese pueblo no tenían agua potabilizada, las personas utilizaban para cocinar, bañar, el agua de los ríos y lagos; en cambio ahora nos brinda el servicio de agua potabilizada.
- Las personas en esa época dormían en las esteras; en cambio ahora en la cama y con un colchón.
- En esa época se creo el partido socialista, en cambio en la actualidad un nuevo partido es el Nuevo País o alianza País.

6.- ¿qué nos enseña la obra y que relación tiene conmigo?

La obra nos enseña a ser mujeres capaces de lograr lo que nosotros nos proponemos, a ser mujeres luchadoras, fuertes, ser libres, no dejarnos manipular por las demás personas, ha tener siempre nuestras metas, a ser únicas, a realizar las cosas pensando y no actuar y después pensar, ayudar a los demás, respetar a los turistas.

La relación que tiene conmigo es que soy una mujer que lucho con todo el esfuerzo y doy todo de mi para salir adelante, soy una persona fuerte, capaz de salir adelante, con metas propuestas, soy una persona libre de realizar las cosas que quiero pero también tengo mis limitaciones para no caer en los caminos que solo nos llevan a fracasos y pérdidas de nuestra personalidad, pérdidas de valores y también en cosas materiales. Siempre en mi vida existe la solidaridad de ayudar a la persona que necesita de mí, brindar mi apoyo.

Bibliografía



Adoum, Jorge Enrique. La gran literatura ecuatoriana del 30. Quito: El Conejo, 1984.Cuadra, José de la. "La tigra." Doce Relatos y Los sangurimas. Quito: Libresa, 1990. 160-196.---. Obras completas. Quito: Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1958.García Canclini, Néstor. Culturas Híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. México: Grijalbo, 1991.La tigra. Dir. Camilo Luzuriaga. Prod. Lilia Lemos. Quito, 1990.Sommelius, Soren. "Comentario sobre la película La tigra." Cultura del Ecuador-Cine-La Tigra. http://www.cultura.com.ec/latigra.htmValdano, Juan. Prole del vendaval: Sociedad, cultura e identidad ecuatorianas. Quito: Abya-Yala, 1999.

CORREO ELECTRONICO @

•Correo electrónico, o en inglés e-mail, es un servicio de red para permitir a los usuarios enviar y recibir mensajes mediante sistemas de comunicación electrónicos (normalmente por Internet). Esto lo hace muy útil comparado con el correo ordinario, pues es más barato y rápido. Junto con los mensajes también pueden ser enviados ficheros como paquetes adjuntos.

INTERNET

•Internet, interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red. El término suele referirse a una interconexión en particular, de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranets, generalmente para el uso de una única organización, que obedecen a la misma filosofía de interconexión.

PLANOS

Cuando se filma con la cámara en horizontal:
Plano general (Long shot)
Introduce al espectador en la situación, le ofrece una vista general y le informa acerca del lugar y de las condiciones en que se desarrolla la acción. Suele colocarse al comienzo de una secuencia narrativa. En un plano general se suelen incluir muchos elementos, por lo que su duración en pantalla deberá ser mayor que la de un primer plano para que el espectador pueda orientarse y hacerse cargo de la situación. Puede realizarse de varios modos, según su grado de generalidad.
Plano panorámico general: Es una filmación que abarca muchos elementos muy lejanos. En él los personajes tendrán menos importancia que el paisaje. Por ejemplo, una cabaña en el bosque vista de lejos. Las personas se verán pequeñas.
Gran plano general: Es una panorámica general con mayor acercamiento de objetos o personas. (Alrededor de 30 metros).
Plano general corto: abarca la figura humana entera con espacio por arriba y por abajo
Plano americano: Toma a las personas de la rodilla hacia arriba. Su línea inferior se encuentra por debajo de las rodillas.
Plano en profundidad: Cuando el director coloca a los actores entre sí sobre el eje óptico de la cámara dejando a unos en primer plano y a otros en plano general o plano americano. No se habla de dos planos, primer plano o segundo plano, como haríamos en lenguaje coloquial, pues hemos definido plano, por razones prácticas, como sinónimo de encuadre.
Plano medio (Medium shot)
Limita ópticamente la acción mediante un encuadre más reducido y dirige la atención del espectador hacia el objeto. Los elementos se diferencian mejor y los grupos de personas se hacen reconocibles y pueden llegar a llenar la pantalla.
Plano medio largo: encuadre que abarca a la figura humana hasta debajo de la cintura.
Plano medio corto (Medium close shot): encuadre de una figura humana cuya línea inferior se encuentra a la altura de las axilas. Es mucho más subjetivo y directo que los anteriores. Los personajes pueden llegar a ocupar la pantalla con un tercio de su cuerpo, y permite una identificación emocional del espectador con los actores. Mediante este encuadre es posible deslizar también muchos otros elementos significativos.
Primer plano (Close up): encuadre de una figura humana por debajo de la clavícula. El rostro del actor llena la pantalla. Tiene la facultad de introducirnos en la psicología del personaje. Con este encuadre se llega a uno de los extremos del lenguaje visual: los objetos crecen hasta alcanzar proporciones desmesuradas y se muestran los detalles (ojos, boca, etc.).
Semiprimer plano (Semi close up shot): Concentra la atención del espectador en un elemento muy concreto, de forma que sea imposible que lo pase por alto. Si se refiere al cuerpo humano, este tipo de encuadre nos mostrará una cabeza llenando completamente el formato de la imagen. Desde el punto de vista narrativo nos puede transmitir información sobre los sentimientos, analiza psicológicamente las situaciones y describe con detenimiento a los personajes.
Gran primer plano: cuando la cabeza llena el encuadre.
Plano corto: encuadre de una persona desde encima de las cejas hasta la mitad de la barbilla.
Plano detalle: Primerísimos planos de objetos o sujetos, flores, una nariz, un ojo, un anillo, etc.
Plano sobre el hombro: cuando se toma a dos personas en diálogo, una de espaldas (desde el cogote), y otra de frente que abarca dos tercios de la pantalla.
Plano secuencia: es una forma de filmar, en el que en una toma única se hacen todos los cambios y movimientos de cámara necesarios. No suelen hacerse muy largas por la dificultad de rodaje que entrañan. No obstante, hay planos secuencia memorables por su calidad, longitud y anécdotas de rodaje, como el comienzo de Sed de mal (Touch of evil 1958), de Orson Welles.
Plano subjetivo o punto de vista: cuando la cámara sustituye la mirada de un personaje.
Cuando se filma con la cámara en ángulo
Según el ángulo en el que se coloca la cámara en relación al objeto.
Plano en Picado: Cuando la cámara está sobre el objeto, en un cierto ángulo. El objeto está visto desde arriba. Suele emplearse a veces para destacar aspectos psicológicos, de poder, etc.
Plano en contrapicado: Al contrario que el anterior, la cámara se coloca bajo el objeto, destacando este por su altura.
Plano aéreo o «a vista de pájaro». Cuando la cámara filma desde bastante altura: montaña, avión, helicóptero, etc.
Plano frontal: Cuando la cámara está en el mismo plano que el objeto.
La cámara se puede colocar de muchas formas, invertida (salen los objetos al revés), a ras del suelo (vista de oruga: pies de personas, ruedas de coches, etc.).
Cuando se filma con la cámara en movimiento
El cine no toma sólo imágenes. Filma sobre todo, movimientos. La gran fuerza expresiva del film está precisamente en su multiplicidad dinámica, en los numerosos tipos de movimientos que son posibles en él:
Movimientos en la misma cámara
Capaces de reproducir con exactitud el movimiento de los sujetos filmados: el paso rítmico del film detrás del objetivo y del obturador. En los aparatos primitivos, el arrastre del film se hacía manualmente. Era muy complicado pero los operadores de cámara se convirtieron en verdaderos artesanos que lograban en cada momento el ritmo y la cadencia adecuada a la escena filmada. Podían exagerar en escenas cómicas o ralentizar en las dramáticas. Nacieron así dos tipos de movimiento: cámara lenta y cámara acelerada. El «cámara lenta» se logra acelerando la velocidad de filmación y ralentizando la de proyección. El «acelerado» se realiza a la inversa. Muchos de los efectos especiales de hoy día están realizados con estos criterios a los que se han aplicado las nuevas tecnologías. El efecto “celuloide rancio”, de la velocidad de las películas antiguas se debe a que se filmaron a una velocidad muy lenta y se proyectan con motor a una velocidad constante, más alta.
Movimientos de la cámara sobre sí misma
Otro recurso del lenguaje cinematográfico es el movimiento de la cámara sobre sí misma. Cuando la cámara se mueve para perseguir objetos o figuras. La cámara gira sobre una plataforma esférica. Se logran así las panorámicas horizontales, verticales y diagonales. Se busca así a los actores, se siguen sus movimientos, con el fin de incrementar los espacios y las formas de ver la realidad. Gracias a estos movimientos se hizo posible el ‘plano secuencia’, visto más arriba.
Movimientos externos a la cámara
Cuando es la misma cámara la que se desplaza. El movimiento externo de la cámara se puede conseguir de muy diversos modos: mediante el travelling, con la grúa o montando la cámara en un helicóptero. Así como las panorámicas se mueven sobre el eje de la máquina, los travellings se hicieron colocando la cámara en un carrito que se desplazaba sobre unos rieles. Vino luego la transformación de la óptica variable, que permitió lo que se ha llamado travelling óptico (zoom). Hoy, la liviandad de las cámaras y la facilidad de su manejo permiten que el operador, a pie y cámara en mano, siga al sujeto, lográndose efectos de un verismo sorprendente. La grúa tiene la capacidad y versatilidad de realizar tomas verticales, desde la altura y a nivel del suelo, y vistas aéreas. El helicóptero, por su facilidad de movimiento en el aire sirve para recrear ambientes que de otra forma serían imposibles: filmar grandes multitudes, espacios inmensos, batallas, etc.

GUIÓN

Guión (género literario)
Guión es un género literario moderno especialmente relacionado con el nacimiento del cine.
La forma y los fines de un guión dependen enormemente de a qué medio vaya destinado, no siendo lo mismo un guión de radio, de televisión, de cine, de historieta o de teatro.
Guión cinematográfico
Dentro del guión cinematográfico, se distinguen:
Guión literario
Guión técnico
Guión de historietas
El guión de historietas varía enormemente según los autores, presiones editoriales, y otros factores. Algunos autores no llegan a escribirlo, pasando directamente al dibujo o abocetando una primera aproximación. En otros casos, puede llegar a dividirse en varias partes, cada una con un autor:
Argumento (idea de la historia).
Guión (historia ya desarrollada, indicando los personajes y la acción, para el dibujante).
Diálogos (diálogos y cajas de narración, para rotulado).
Lo más habitual es tener un único guionista, que redacta el guión, y luego lo pasa al dibujante (si es que no son una misma persona).
Ejemplo de guión técnico cinematográfico
Guión literario
Un Guión literario es el que describe aquello que se mostrará y escuchará en una obra cinematográfica, típicamente una obra de ficción. Involucra división por escenas, acciones de los personajes o eventos, diálogo entre personajes, así como breves descripciones del entorno en el que van a acontecer y, cuando es prudente, el énfasis que usarán los actores. Un buen guión literario tiene que transmitir la información suficiente para que el lector visualice la película: cómo transcurre el diálogo, como actúan los personajes y con que objetos interactúan, sin especificar todavía los pormenores de la producción. Una vez finalizado se pasa al guión técnico, que describirá con detalle como la cámara va a captar toda esa información.
Se usa principalmente para mostrar a productores potenciales, actores, patrocinadores, miembros del equipo creativo, y cualquier otra persona que requiera conocer la historia, personajes, y sentimiento general de una película.
El guión literario tiene requerimientos de formato, que van desde la tipografía a utilizar hasta los márgenes y distinciones como los cambios de escena, si la acción sucede en interiores, exteriores, de día o de noche. También se separa claramente el diálogo de los personajes del resto de la acción.


GUIÓN CINEMATOGRÁFICO
BELLEZA AMERICANA
Por
Alan Ball

PARA los PROPOSITOS EDUCATIVOS SOLO

MARCHITESE EN:

INT. ENCARCELE CÉLULA - DIA

EXTREMO CERRAR-A en una GOTA DE AGUA, recogiendo a la punta DE
un grifo, una LLAMARADA DE LUZ que refracta a través de él sólo antes de
se CAE.......

TIRANDO ATRAS despacio, nosotros vemos OTRA GOTA DE frunce de AGUA y
CAIGASE... y entonces OTRO... en una CUBETA de FREGADERO de METAL llenada
con agua, ondeando en círculos concéntricos con cada GOTA,
qué nosotros OIMOS en un ritmo firme: GOTEO... el GOTEO... el GOTEO...

RICKY (O.C.)
(cantando a tiempo al
agua que gotea)
Yo estoy ARREGLANDO UN AGUJERO... DONDE EL
La LLUVIA ENTRA....

ANGULO INVERSO en la cara DE un HOMBRE JOVEN con su corte de pelo
corto, ejército-llame, mirando el agua de goteo como si
hipnotizado. Nosotros HACEMOS SUBIR VERTICALMENTE despacio hacia él...

Éste es RICKY FITTS. Él tiene veinte años, pero sus ojos son mucho
más viejo. Debajo su Zen-como la tranquilidad algo acecha
herido... y peligroso. Él CANTA suavemente a él:

RICKY (yo)
Y DETIENE a MI MENTE DE
VAGANDO...

A través de las barras DE su CÉLULA nosotros vemos RICKY se sienta adelante el
el borde de un sitio para animales domésticos solitario en una CÉLULA de la CARCEL, el intently llamativo al
fregadero de metal en la pared enfrente de él..

RICKY (yo)
DONDE IRA...

EN TELEVISION: INT. SALA DEL TRIBUNAL - DIA

Una MUCHACHA ADOLESCENTE malhumorada se sienta a una mesa en una SALA DEL TRIBUNAL,
rodeado por abogados. SOBREPUESTO por el fondo de
pantalla: La MUCHACHA ADOLESCENTE ACUSO DE CONTRATAR al ASESINO de PADRE. A
la esquina correcta más baja es el logotipo de TELEVISION de JUSTICIA. En el superior
esquina correcta: VIVA.

ESCRIBIR EN SOCIEDAD

Tipos de Recurso
1.- R. Ordinario
2.- R. de Alzada o
Extraordinario
3.- R. de Revisión
Los Recursos Judiciales
Se rigen por canales y
procedimientos muy
específicos.
Modelo de Recurso
- Corriente de Carácter
General
- De recurso de Alzada
- de alzada contra denegación de una subvención
Notificación y el Oficio
Mediante el cual se comunica al ciudadano, empresa.
El objeto de notificación es
dar conocimiento a las
partes implicadas de los
acuerdos de su interés.
Modelos de Notificación
y Oficio
Existen dos modelos
La declaración jurada
Es un escrito en el que el
declarante da por cierto
algunos datos.
Modelos
- Básico de declaración
jurada.
- Declaración jurada oposición o concurso público.
- Declaración jurada sobre
régimen de incompatibilidades.
Fórmulas de Cortesía y
Tratamiento
Saludo Inicial
Fórmulas de Tratamiento
Correspondencia Social
Son las cartas de felicitación,
de pésame, de invitación,
Invitación de carácter general,
Invitación a una conferencia.
el saludo.

EL USO CORRECTO DEL CELULAR

LO QUE NO DEBES HACER

1. No tomar una llamada personal durante una junta de trabajo. Esto incluye entrevistas y reuniones con compañeros de trabajo o subordinados.

2. Mantener al menos unos 3 metros de distancia de cualquiera que este hablando por celular, esto le da su ‘espacio’ sin que se sienta invadido.

3. No hablar en elevadores, bibliotecas, museos, restaurantes, teatros, iglesias, auditorios y otros espacios públicos cerrados como la sala de emergencias de un hospital o autobuses. Y no tener nunca una conversación emocional en publico.

4. No utilizar tonos para el teléfono que sean altos y molestos de manera que distraigan a la gente, el que todo mundo se de cuenta que tienes teléfono celular ya no impresiona a nadie.

5. No realizar múltiples tareas mientras se habla por teléfono, mucho menos manejar, evite las distracciones.

LO QUE DEBEMOS HACER

1. Mantener las conversaciones cortas y concisas, esto además de ser un buen hábito, provee un ahorro económico al utilizar el celular.

2. Utilizar un audífono en áreas de mucho ruido. Esto nos ayuda a oír que tan fuerte nos escuchamos en el otro lado de la línea, para poder modular la voz y no estar dando de gritos en el teléfono.

3. Avisar a quien nos llama, que estamos en un teléfono celular y el lugar donde nos encontramos, así se podrán anticipar distracciones o desconexiones.

4. Pedir ‘zonas silenciosas’ o ‘áreas libres de teléfonos’ en el trabajo y lugares públicos.

5. Avisar a todos nuestros contactos que hemos adoptado estas reglas de cortesía al utilizar el teléfono celular, y pedirles que hagan lo mismo.

El Instante

¿Donde estarán los siglos, donde el sueño
de espadas que los tartados soñaron,
donde los fuertes muros que allanaron,
donde el árbol de Adán y el otro leño?
El presente esta solo. La memoria
Erige el tiempo. Sucesión y engaño
Es la rutina del reloj. El año
No es menos vano que la vana historia
Entre el alba y la noche hay un abismo
De agonía, de luces, de cuidados,
El rostro que se mira en los gastados
Espejos de la noche no es el mismo.
El hoy lugar es tenue y es eterno;
Otro cielo no esperes, ni otro infierno.




Autor: Jorge Luis Borges

Libro: Obra Poética Dos

CONTENIDOS EXPRESIÓN ESCRITA

Escribir en sociedad
Construcción de párrafos
El texto creativo
Redacción de documentos
Irrupción de las NTICs

CINE

La sociedad de los poetas muertos
Lección de honor
María
OSAMA
Los Infiltrados
La Tigra

VIVENCIAS

Teatro: Aladino y la lámpara maravillosa
Lanzamiento de la obra:
Operaciones básicas de pensamiento: comparar, clasificar,
Festival de Poesía
Lanzamiento de “Filo de amor” (producción nacional)
Operaciones básicas de pensamiento: comparar, clasificar…
Concurso de ortografía
El artículo periodístico
Concurso de Lectura de Libros "LA TIGRA"

LIBROS LEIDOS

La emancipada
El matadero
Cumandá
El periquillo sarniento
Carlota
El coronel no tiene quien le escriba
Las prosas profanas
Crónica de una muerte anunciada
María
Trilogía del Mar
Historia de un Intruso
La Tigra
Cabeza de Gallo

CONTENIDOS EXPRESIÓN ORAL

La conferencia
Las fórmulas de cortesía
El foro en el aula
El enfoque interdisciplinario a través de la prensa
Las NTICs en el aula
Etiqueta y Netiqueta
La narrativa ecuatoriana: orígenes, etapas
La lírica ecuatoriana: orígenes, etapas
El teatro: orígenes, etapas
La primera novela hispanoamericana
El primer cuento hispanoamericano
Hablar en clase
Hablar por teléfono
Entrevista de trabajo
Atención al clienteCortesía

FOROS

HABLAR EN CLASE

EXPOSICIONES EN GRUPO
experiencia traumática
comunicar objetivos
exámenes orales
claridad en exposición
escribir conceptos
énfasis
generalizar para discriminar

ESTRATEGIAS
decir las cosas 3 veces
anunciar
breve reflexión
explicar

LEER EN VOZ ALTA
reflexionar
expresión pausada
practicar aspectos relacionados con la lectura
mirar la expresión del profesor
oidos y habilidad de escucha

CONDICIONES PARA PRACTICAR LA LECTURA
OTRAS FORMAS DE COMUNICACIÓNORAL EN EL AULA

- fluidez
- ritmo
- recitar
- describir
- volumen
- lapsus
- vacilaciones
- entonación
- articulaciones

HABLAR EN EL TRABAJO

aspecto personal
entrevista de trabajo
entrevistador
candidato
qué busca la empresa
aspecto personal
curriculo
cuánto va a ganar
relajarse
sonreir
conseguir el puesto
puntual
no interrumpir
dar respuestas breves
si entrevistador
agresivo
no reaccionar negativamente
deja solo al candidato
no ponerse de pie, ni con-testar fono
pregunta cosas personales
no a la defensiva
ofrece cosas
no aceptar

TEMAS DE LAS PREGUNTAS EN UNA ENTREVISTA DE TRABAJO

valores personales
aptitudes profesionales
voluntad y responsabilidad
cooperación en el grupo
experiencia
interés por la tarea a desempeñar

MIENTRAS SE DESARROLLA LA ENTREVISTA

amable
expresar interés sincero
conocimientos y sentirse a gusto

NEGOCIACION

distinguir necesidades reales del interlocutor y porblemas objetivos
puntos de acuerdo
acuerdos formales por escrito

LAS VENTAS
reglas básicas
partir de pdv de cliente
no centrarse en producto sino en necesidades del comprador
averiguar mortivaciones de la compra

ERRORES EN EL TRATO CON CLIENTES
imprudencia
indiferencia
inactividad
inconciencia
inconstancia
inexperiencia
ignorancia

ESTRATEGIAS PARA VENTA POR TLF
marcar número al azar
presentarse
confirmar nombre de cliente
transmitir producto y sus ventajas
preguntar por necesidades
presentar oferta y ventajas
aclarar dudas
cerrar operación